Like-funktionen på de sociale medier er mere end dét at ’synes godt om’.  H an oploader et nyt profilbillede på Facebook, og hvis han selv skal sige det, så står han rimelig skarpt. Der går ti minutter og endnu ingen likes. Hvorfor ikke? Det er da et ret godt billede? Han lukker ned for Facebook, men de manglende likes fortsætter […]

Hvordan kan lærerne inddrage de sociale medier aktivt i undervisningen? Det undersøger medieforsker Jesper Tække i forskningsprojektet ’Socio Media Education’. I sin undervisning bruger han selv Facebook og Twitter aktivt. Det giver nye muligheder, men også udfordringer. Eleverne i en handelsskoleklasse i Skive ser ’Kundskabens træ’. Imens lyser computerskærmene op, og tastaturlyde klikker insisterende. Det er eleverne og læreren, der […]

Hvis de sidste par årtier stod i teknologi-optimismens tegn med tro på, at nye digitale medier ville bringe mere demokrati, større viden og tættere kontakt mellem mennesker, er begyndelsen af dette årti præget af langt mere kritiske tanker. Sidste år kom Evgeny Morozovs The Net Delusion, hvor han gjorde op med den herskende internet-utopisme og troen på, at nye medier […]

Det er ikke kun medaljer, der konkurreres om ved sommerens OL i London. Der bliver også kamp om retten til at formidle nyheder. Den Olympiske Komite har udsendt retningslinjer for, hvordan atleter bør bruge de sociale medier i håbet om, at de ikke stjæler journalisternes arbejde. Til sommer sætter 25.000 mediefolk kursen mod London for at dække verdens mest prestigefulde […]

Opstanden mod ACTA (Anti Counterfeiting Trade Agreement) er blevet et skoleeksempel på, hvordan internettets potentiale som politisk mobiliserende og engagerende redskab kan forløses. Den 25. februar samledes tusindvis af demonstranter i Aarhus, Aalborg, Odense og København for at vise deres utilfredshed med en ny internetlovgivning, der efter sigende udgør en alvorlig trussel mod den ytringsfrihed, internettet inkarnerer. Demonstrationen var ikke […]